Культурно-историческое наследие и историческое просвещение как ресурс формирования гражданской идентичности подрастающего поколения

Научно-методическое обеспечение формирования ценностного отношения к семье и подготовки обучающихся к родительству с учётом половозрастных особенностей в рамках реализации федеральных (примерных) программ воспитания

Профилактика рисков дезинтеграции и конфликтов в сообществе сверстников на основе воспитания дружелюбия и коллективизма в дошкольном образовании

Родительское просвещение как стратегия популяризации государственной политики по поддержке семьи и детства

Воспитательный потенциал программы развития социальной активности «Орлята россии» в формировании коллектива и ценностных ориентаций школьников с целью их интеграции в деятельность детских и молодежных общественных объединений