Дорогие коллеги!

Команда Института изучения детства, семьи и воспитания рада представить вам электронный методический ресурс «Палитра культурно-исторического наследия России: сохраняя, приумножая, воспитывая».
Данный ресурс создан благодаря усилиям педагогов образовательных организаций нашей большой страны, принимавших участие в одноименном всероссийском конкурсе форм приобщения к культурно-историческому наследию и исторического просвещения подрастающего поколения.

Всего на конкурс представлено более двухсот работ. Формы прошли конкурсный отбор, презентацию в рамках онлайн-защиты, что позволило всем желающим обогатить свой методический багаж в решении стратегически важной задачи формирования гражданской идентичности личности.

Цель создания электронного методического ресурса — научное и методическое сопровождение приобщения к культурно-историческому наследию и исторического просвещения подрастающего поколения.

Задачи электронного методического ресурса

1. Обобщить и систематизировать формы приобщения к культурно-историческому наследию и исторического просвещения подрастающего поколения.
2. Выявить наиболее результативные формы приобщения к культурно-историческому наследию и исторического просвещения подрастающего поколения.
3. Представить методический инструментарий для педагогических работников образовательных организаций различных уровней с учетом социально- и историко-культурного потенциала региона.

При создании электронного методического ресурса мы руководствовались ключевой идеей интеграции ресурсов и потенциала образовательных организаций, учреждений культуры в проектировании взаимодействия с обучающимися и их семьями. Приобщение детей и молодежи к богатейшему наследию нашей страны (материальному и нематериальному) является смыслообразующим началом учебной, внеурочной и воспитательной деятельности, обеспечивающим формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

На нашем ресурсе в настоящее время представлены те регионы, представители которых прислали свои материалы. На странице каждого региона представлены:

• формы приобщения к культурно-историческому наследию и исторического просвещения подрастающего поколения;
• перечень объектов культурно-исторического наследия, к которым приобщаются обучающиеся в рамках представленных форм (при этом обучающиеся знакомятся как с объектами, включенными в Единый государственный реестр объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации, так и с вновь создаваемыми культурными объектами);
• ссылки/указания на региональные проекты и программы, направленные на приобщение к культурно-историческому наследию и историческое просвещение подрастающего поколения, которыми с нами поделились коллеги из регионов Российской Федерации.

Кроме того, на нашем ресурсе вы найдете подготовленные сотрудниками Института научные публикации, методические рекомендации, ссылки на ресурсы организаций и учреждений, способные помочь в формировании гражданской идентичности личности.

Наша совместная с вами разработка будет полезна всем субъектам воспитания (педагогическим работникам образовательных организаций, работникам учреждений культуры, представителям общественных объединений и организаций), а также родителям (законным представителям) обучающихся.

И самое важное: наш электронный методический ресурс — это открытая площадка для обмена идеями и опытом! Приглашаем вас принимать активное участие в нашем ежегодном конкурсе, формируя методическую базу с учетом потенциала и возможностей каждого региона страны.

Надеемся на дальнейшее сотрудничество!